แอฟริกาใต้อยู่ในช่วงวิกฤติวรรณกรรมที่รุนแรงโดย 78% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ไม่สามารถอ่านได้ แทนที่จะเข้าร่วมกับความคร่ำครวญของความสิ้นหวังนักเรียนสองคนก้าวเข้าสู่การท้าทายเพื่อช่วยสร้างความแตกต่างในชุมชนท้องถิ่นของพวกเขา
เมื่อต้นปีที่ผ่านมาความคืบหน้าในการศึกษาความรู้การอ่านระหว่างประเทศ (PIRLS) พบว่าผู้เรียนชาวแอฟริกาใต้ส่วนใหญ่ไม่สามารถอ่านหรือเข้าใจงานเขียนได้ ประเทศนั้นเป็นประเทศที่มีการแสดงที่แย่ที่สุดในโลกโดย 78% ไม่สามารถอ่านความหมายได้ เมื่อเปรียบเทียบกับที่สหรัฐอเมริกาได้รับคะแนน 4% และอังกฤษมาด้วยเพียง 3%
เด็กนักเรียนสองคนจากโรงเรียนประถม Micklefield ในเมือง Cape Town, Zara-Leigh Oliphant และ Mia Andrew ได้ยินเกี่ยวกับผลการเรียนของ PIRLS และตัดสินใจที่จะอุทิศโครงการการเรียนเพื่อการเป็นผู้ประกอบการทางสังคม
มารดาคนหนึ่งอายุ 12 ปีมีส่วนเกี่ยวข้องกับ GROW ซึ่งเป็นแฟรนไชส์ขนาดเล็กที่ให้ความสำคัญกับผู้หญิงและมีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างการศึกษาปฐมวัย ทั้งสองตัดสินใจช่วยเหลือองค์กรจากนั้นจึงเปิดตัวแคมเปญระดมทุนเพื่อระดมทุนสำหรับการเปิดศูนย์ Educare แห่งใหม่
นักเรียนสองคนระดมเงินเพื่อซื้อหนังสือสำหรับ GROW © Sue Andrew / YouTube
ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการริเริ่มระดมทุนทั้งสองได้ให้คำมั่นว่าจะเข้าร่วมในหลักสูตร "Muddy Princess" ใน Stellenbosch ที่อยู่ใกล้เคียง ด้วยการเข้าร่วมหลักสูตรห้ากิโลเมตรทั้งสองสามารถระดมทุนที่จะไปสู่ศูนย์แห่งใหม่ซึ่งช่วยผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่มีรายได้น้อยเพื่อปรับปรุงพัฒนาการและการศึกษาปฐมวัย
เงินทั้งหมดที่ระดมทุนโดยเด็กนักเรียนจะไปซื้อหนังสือสำหรับผู้เรียน 500 คนมิฉะนั้นจะไม่มีหนังสือให้อ่าน พวกเขาตั้งเป้าหมายในการเพิ่ม R25, 000 (ต่ำกว่า $ 2, 000 USD) และได้รับการสนับสนุนมากกว่า 70% ของเงินทุน
แม้ว่าพวกเขาจะเสร็จสิ้นเส้นทางกีดขวางทั้งสองยังคงเปิดตัวแคมเปญ Back A Buddy เปิดโอกาสให้ใครก็ตามที่ประสงค์จะสนับสนุนสาเหตุของพวกเขาต่อไป
